“Las nuevas formas de lectura, hábitos y su influencia en el rendimiento académico de los alumnos del Profesorado”
“Estereotipos de Género y textos escolares”
“Usos de la diversidad y su relación con la inclusión/exclusión. Prácticas y discursos”
“El cooperativismo y su significatividad en las prácticas docentes”
“Lenguas en contacto: usos y representaciones sociales de sus hablantes en una escuela secundaria rural”
“Usos y representaciones sociales sobre lenguas en contacto en una escuela secundaria rural”.
FUENTE: Boletín de la DGES
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